COLUMNA

         No puedo olvidar que en mis primeros años de estudio se convertía en obsesión y en aberración la postura ideal que estábamos obligados a tener en clase ni concebir cómo era posible que nos intentaran convencer de que sólo había una postura correcta a mantener durante la clase. Evidentemente incumplíamos aquella norma cruel miles de veces a lo largo del día, sencillamente porque el cumplimiento era imposible pero se conseguía que nos sintiéramos culpables. Y no es inocuo en absoluto ese estado en el que se vive en la ilegalidad cuando tanto se incumple o, lo que es peor aun, saber que no puedes por más que quieras vivir dentro de las normas que te imponen.

         Después he sido yo maestro y me he visto en el lado de poner las normas y hacerlas cumplir y me he dado cuenta de hasta qué punto eran injustas a las que fui sometido. Empezando por el mobiliario que no favorecía las comodidades posturales, siguiendo porque todos los alumnos teníamos que estar en las mismas condiciones y orientación y terminando porque alguien se erigía en diseñador y justiciero de una postura concreta como si todas las personas tuviéramos las mismas necesidades de movimiento y las mismas posibilidades físicas a lo largo de la larguísima jornada de trabajo en la escuela. Es más, muchas veces pienso que nuestra rebelión radical contra el sistema educativo constituido se produjo por la sencilla razón de que era imposible no hacerlo.Los tópicos típicos eran tantos y de tal calibre que ya no había manera de que nadie se pudiera sentir cómodo dentro del sistema, fuera alumno, maestro o quienquiera que fuera.

         Y se produjo la ruptura con el objetivo de encontrar la razón natural y la lógica de las cosas. Sobre las posturas no hacía falta elucubrar mucho para darse cuenta de que los elementos de la clase: sillas, mesas y muebles tenían que parecerse más a quienes los iban a usar. Sus alturas, sus formas y después posicionarlas, por ejemplo en forma circular o en formas distintas según los momentos del día y permitir, sobre todo permitir que las personas pudieran disponer de sus cuerpos y adoptar maneras mucho más individuales y diversas, en las antípodas de aquellas rigideces inauditas en las que nuestros cuerpos eran torturados lentamente. También con el tiempo hubimos de poner límites porque también desde la espontaneidad se pueden asumir  manías claramente perjudiciales, pero sí que se hizo que la vida entrara en las clases. Ha habido que cuidas, por ejemplo, que las diversidades posturales no entorpezcan y protejan el elemento esencial de nuestro cuerpo, la columna vertebral, eliminando vicios pero favoreciendo mil posturas posibles y recomendables que han hecho de nuestras clases conjuntos de personas vivas y diversas que pasan sus jornadas con cierta comodidad y con cierta libertad.

         Empieza el nuevo curso y quizá no está de más recordar tantas aberraciones como hemos cometido para no volver a caer en ellas. Una de las más peligrosas y que se ha impuesto en los últimos años ha sido la mochila. En mis tiempos era  más frecuente la cartera pero ahora la mochila, más cómoda de transportar, se ve bastante. No habría mucho que decir si los pesos que se transportaran fueran pequeños: algún libro, unos cuadernos, lápices y poco más pero los libros, tantos y tan pesados las hacen peligrosas. Y las hombreras, en vez de sujetarlas lo más alto posible, se las deja muy sueltas, con lo que el peso, ya de por sí elevado, se duplica por efecto de la galumba, con el consiguiente sobreesfuerzo para la columna. También se ven, y puede que sea recomendable, los maletines con ruedas como las maletas, que seguro que permiten que los pesos no los sufran directamente los cuerpos, aunque, de todas formas, está bien evitar tanto transporte y hacer los equipajes lo más ligeros posible.

         Ahora también puede facilitarse el transporte de los medios diarios a través de los elementos informáticos, bien sea los colectivos como pizarras electrónicas, como los personales, a través de ordenadores personales que poco a poco terminarán imponiéndose como se impone la tecnología en tantos ámbitos de la vida.