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viernes, 4 de septiembre de 2026

PLENA INCLUSIÓN

 



Enrique Galván, Gerente de Plena Inclusión, en 'Capaces de todo': "Las personas con discapacidad intelectual han sido mis grandes maestras

01 sep 2026 - 

Merche Borja


 Desde 2010 dirige Plena Inclusión España, federación que representa a más de 950 entidades y a 150.000 personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

Este martes 1 de septiembre estrenamos nuevo curso en Capaces con un nuevo episodio de la tercera temporada del videopodcast ‘Capaces de todo’. Tras pasar por el micrófono de Pilar García de la Granja personas tan relevantes en el mundo de la discapacidad como la artista y gestora cultural Costa Badía, Ruth Vidriales -directora técnica de la Confederación Autismo España- o Fide Mirón, vicepresidenta de Feder (Federación Española de Enfermedades Raras), llega el turno de Enrique Galván, director de Plena Inclusión, federación que representa a más de 950 entidades y 150.000 personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en nuestro país.



En una extensa charla, Galván cuenta a Pilar García de la Granja cómo, con apenas 16 años, cuando aún estaba en el instituto, le ofrecieron ser voluntario en un club de ocio para personas con discapacidad intelectual. Desde entonces, no se ha desvinculado del colectivo ni del mundo asociativo, trabajó como cuidador mientras estudiaba educación especial y psicología y, tras pasar por varios puestos, dirige desde hace 16 años Plena Inclusión España. Durante este tiempo, Enrique Galván tiene claro que el mérito no ha sido solo suyo: "Las personas con discapacidad intelectual han sido mis grandes maestras", asegura con orgullo. 

Gran defensor de la inclusión en todos los ámbitos, y un gran 'enemigo de los listones', sobre todo en educación, Galván asegura que "las personas con discapacidad intelectual son personas que no se van a adaptar un curículum, pero sí podemos profundizar en las cosas que son importantes para ellos" y "adaptarnos a sus necesidades". "Capacidades y competencia existen, pero nos falta ambición para desplegar eso, porque el mero hecho de educar es aceptar la diversidad que tienes en frente", asegura. 

En su charla tampoco faltó espacio para el empleo, una de las grandes asignaturas pendientes del colectivo de las personas con discapacidad intelectual, especialmente aquellas con grandes necesidades de apoyo. "Ya tenemos experiencias y estudios rigurosos en España que demuestran que con el empleo personalizado, la inclusión laboral de las personas con grandes necesidades de apoyo es posible, pero falta ambición, recursos y perseverar en el tiempo", aseguró tajante. 



También se puso sobre la mesa la falta de inversión pública en las familias de las personas con discapacidad intelectual y en la precariedad que aún existe en el sistema de la dependencia, un sistema que Galván calificó de "muy precario y muy poco ajustado a las necesidades de las personas", especialmente en un contexto en el que, en muchos casos, las personas con discapacidad intelectual se convierten en adultos y sus padres entran