PRESENTE

         No considero que España sea especialmente relevante en el concierto internacional en materia educativa ni en ningún otro orden de la vida. Lo que pasa es que uno vive en un lugar y aquí en España es donde vivo yo.  No quisiera que nadie pudiera pensar alguna forma de indiferencia por mi parte sobre lo que en materia educativa está pasando en este momento. Mucho menos que se pueda asociar mi silencio con alguna forma de connivencia. Por tanto, creo que debo señalarme, pronunciarme y dejar mi postura de manifiesto, aunque solo sea por mi tranquilidad personal, que no es poco.

         Acaba de aprobarse en España  una ley de educación, la LOMCE, con la mayoría absoluta exclusiva del partido que sustenta al gobierno que, según dice, viene a resolver los problemas endémicos que viene arrastrando España  de fracaso escolar y de inadecuación de las propuestas educativas con la realidad laboral vigente. Quiero pensar que verdaderamente las intenciones son las que se dicen, que ya me cuesta creerlas pero lo que sí puedo afirmar como un error mayúsculo es aprobar una ley de educación con el sólo concurso de uno de los partidos de la cámara, por más mayoría absoluta de que goce. Nadie va a discutir su legalidad  pero lo que sí se puede afirmar sin mucho temor a errar es que nace con los días contados. La falta de un acuerdo mayor con otros grupos hace que todos, salvo el partido del gobierno, la vean como una imposición ideológica de los supuestos mayoritarios, algunos de ellos muy evidentes y dignos por tanto de ser modificados en el primer momento en que se produzca la alternancia en el gobierno, lo cual ya es un mal en sí mismo porque garantiza la provisionalidad de una norma que debía promulgarse precisamente para lo contrario.

         Aunque no pretendo convertirme en un exégeta de los preceptos aprobados con la ley, sí que debo decir que resulta imposible conocerla y no darse cuenta de que la ideología la impregna de manera partidista y con ello sus días están contados. No es posible discutir hoy de nuevo un adecuado sistema de becas que venga a paliar las diferencias que la sociedad establece para que el futuro se plantee al alcance de todos los menores en igualdad de circunstancias. Pues no. Esta ley viene a consagrar que hay que sacar unas notas especiales para tener derecho a una beca. Los precios de las matrículas en estudios universitarios han subido de tal manera que miles de ellos van a ver bloqueadas sus iniciativas de formación superior por causas estrictamente económicas, lo que indica una insensibilidad intolerable a las posibilidades de futuro que debieran tener garantizadas todos los jóvenes, por más que después el mercado laboral tuviera dificultades para integrarlos  en puestos  adecuados a su formación. La solución no puede ser en ningún caso eliminar la formación ni hacerla más selectiva porque entonces es peor el remedio que la enfermedad.

         Se aprecia así por encima una intención manifiesta de imponer determinados supuestos: religión como asignatura puntuable, permitir que con dinero público determinadas instancias privadas puedan segregar a los alumnos en centros, bien de niños sólo o sólo de niñas a estas alturas de la historia,  cuando está más que demostrado técnicamente  los perjuicios futuros de semejante sistema, la eliminación de miles de profesores que venían ejerciendo labores de refuerzo en los centros públicos y permitiendo que se ejercieran imprescindibles apoyos para alumnos con más dificultades de aprendizaje, hasta cuatro reválidas a lo largo del currículo obligatorio con un afán inevitablemente selectivo en un momento de la vida en que lo que más hay que reforzar es precisamente lo contrario, el que todos puedan gozar de las máximas posibilidades, que ya la vida  se encargará de todas formas de discriminar por multitud de razones sociales y establecer diferencias, siempre más allá de las que serían aconsejables. Se trata en definitiva de poner de manifiesto que en España tenemos una nueva ley de educación, una más, que nace con los días contados y que lejos de buscar acuerdos entre posiciones distintas parece que ha llegado para marcar diferencias hasta límites intolerables.